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  1. 2019.09.06 교육부, 제4차 평생교육진흥 기본계획(안) (2018~2022)
카테고리 없음2019. 9. 6. 16:58

제4차 평생교육진흥 기본계획(안)

 (2018~2022)

교육부 / 2018. 2.

 

[차례]

Ⅰ. 평생교육의 의의 및 중요성 1

Ⅱ. 제4차 기본계획 수립 배경 2

Ⅲ. 기본방향 및 추진전략 9

  1. 기본방향 9

  2. 추진전략 10

Ⅳ. 주요 추진과제 13

  1. [국민] 누구나 누리는 평생학습 16

  2. [일자리]와 함께 언제나 누리는 평생학습 26

  3. [지역] 어디서나 누리는 평생학습 36

  4. [기반]이 튼튼한 질 높은 평생학습 43

Ⅴ. 기본계획 이행을 위한 평가 및 환류 48

Ⅵ. 향후 추진일정 49

 

붙임1. 과제별 소관부처(부서) 50

붙임2. 지자체별 평생교육 관련 재원투자 현황 53

붙임3. 평생교육 관련 주요정책 추진 경과 54

 

[교육부.2018] 제4차 평생교육진흥 기본계획(안) 2018-2022.hwp
1.19MB

 

Ⅰ. 평생교육의 의의 및 중요성

 

 ○ 일자리 및 성장잠재력 확충 등 성장을 위한 가장 효율적 투자

 ○ 양극화 해소를 위한 가장 효과적인 복지 정책

 ○ 국민의 학습의 기본권을 보장하고 삶의 만족도 제고

 

 

Ⅱ. 제4차 기본계획 수립 배경

 

 ○ (산업변화) 4차 산업혁명 등 기술혁신으로 일자리 변화 촉발

  - (일자리 변화)기술이 인간 대체, 전형적 일자리 대규모 소멸, 제2의 직업 준비 필요

  - (요구 직무 및 고용형태 변화) 신기술, 문제해결, 창의력 중시, 노동시장 유연화 확산

 ○ (인구구조) 고령화, 기대수명 증가로 평생학습 수요 증가

  - (양적 측면) 고령자 비중 확대, 퇴직 후에도 일자리 희망, 

  - (질적 측면) 성인 학력 수준 지속 상승

 ○ (사회구조) 소득 양극화 심화, 공정한 사회에 대한 기대 확산

  - (양극화 고착화) 저성장 고창화, 소득 양극화, 양질의 일자리 감소, 사회이동성 저하

  - (시민사회 인식 개선) 민주주의 가치에 대한 요구 확대, 

 ○ (교육혁신) IT 활용 교수·학습 혁신, 학습 형태의 변화

  - (교수·학습 혁신 모델 확산) 온라인 또는 온-오프라인 융합 교육모델,

  - (수요자 중심 자발적 학습형태 확산) 학습모임 등 새로운 형태의 학습 확산

  - (형식교육 비중 저조) 학위 취득 가능한 정규 교육과정 확대 노력 요구

 ○ (평생교육) 실제 참여 시간 부족, 계층간 참여 격차 확대

  - (평생학습 참여율 확대)

  - (실제 학습시간 부족) 실제 학습시간 일평균 3~11분, 전환기(이직 은퇴 40~44, 55~59) 대비 학습 부족

  - (일부분야 교육 편중) 직업교육, 후진학 분야에 역량 집중, 그러나 주민수요가 많고 강사수급이 원활한 문화, 예술, 인문강좌 중심으로 프로그램 운영. 맞춤형 재교육, 경력 개발 프로그램 부족

  - (계층간 격차) 학력, 소득 학습자의 특성에 따라 참여율에 큰 격차가 존재, 확대

 

 

Ⅲ. 기본방향 및 추진전략

 

1. 기본방향

 ○ 비전: 개인과 사회가 함께 성장하는 지속가능한 평생학습사회 실현

 ○ 추진전략

  - (People) 학습자(사람) 중심으로의 패러다임 전환

  - (Participation) 지속적이고 자발적인 참여 확대

  - (Prosperity) 개인과 사회의 동반 번영 지원

  - (Partnership) 기관 및 제도 간 연계·협력 강화

 ○ 주요과제

  - [국민누구나 누리는 평생학습: 평생학습권, 소외계층 사다리

  - [일자리]와 함께 언제나 누리는 평생학습: 온라인 생태계, 산업맞춤형, 대학 평생교육 기능 강화

  - [지역어디서나 누리는 평생학습: 풀뿌리 평생학습 역량 강화, 지역사회 미래가치 창출 지원

  - [기반]이 튼튼한 평생학습: 법령 및 제도 개선, 투자 확대 및 체계적 관리

 

2. 추진전략

 

<평생·직업교육 관련 해외 정책 동향>

(지역밀착형 평생학습) 지역단위 평생학습체제 구축 강화, 동체제를 활용한 지역주민-지역사회 상생하는 생태계 마련에 노력

  (독일) 연방정부와 주정부가 함께 학습지역사업을 추진하여 네트워크 구축 및 평생교육 질적 수준 향상 노력. ‘지역사회학습센터를 통해 지역민에게 다양한 평생학습 제공
  (스페인) 시민대학(PU)을 통해 지역사회의 사회적, 문화적, 언어적 배경과 교육수준에 관계없이 모든 사회 구성원에게 교육기회 제공

(사회적 문제해결 대응) 4차산업혁명 등 산업·사회 변화에 대응하기 위해 인적자본투자 차원역량강화 중심 평생교육 활성화

  (영국) 장애 청년의 고용지원을 위한 ‘supported internship’ 프로그램
  (일본) ‘어린이 빈곤문제와 기초교육 보장을 위한 법률 제정·정비

(학습자 맞춤형 평생학습) 생애주기, 교육 수준 등에 따른 학습자의 수요에 대응하기 위한 맞춤형 교육 확산

  (독일) ‘시민대학처럼 전 생애를 아우를 수 있는 학습자를 위한 맞춤식 평생학습 지원
(대만) 고령사회에 대비한 대학 노인단기기숙학습, 고령자교육대학원 등 노년교육

(국가간 협력 강화) EU를 중심으로 에라스무스 프로그램* 인적·물적·제도적 인프라 공유하여 시너지 창출

  '87년부터 EU 국가에서 고등교육 질 제고 및 인적교류 강화를 위해 도입한 교환학생 프로그램으로 현재 4,000여개 교육기관 참여

 

 

Ⅳ. 주요 추진과제

 

1. [국민] 누구나 누리는 평생학습 - 평생교육바우처, 문해교육 수혜율, 장애인 맞춤형 프로그램

󰊱전국민 평생학습권 보장

  가)재직자 등 성인의 자발적 평생학습 지원 : 유급학습휴가제 확산, 진로 설계 컨설팅 - 생애전환기 중·장년 자존감 회복을 위한 진로탄력성 프로그램 개발보급, 성인의 학습능력진단도구 개발 및 활용, 평생학습 이력관리 및 학습이력인정제도 개선
  나)학습자 여건에 맞는 맞춤형학습 지원  : 고령자 맞춤형 학습 지원, 학위과정 지원, 노인평생교육 전문가 양성, 고졸 취업자 후진학·경력개발 지원, 다문화가족 학습지원 확대, 경력단절 여성 재도약 지원

󰊲소외계층 평생학습 사다리 마련
  가)문해, 학력보완기회 확대  : 문해교육 지원 확대, 방송통신중·고 질 개선, 방송통신대 활용, 
  나)소외계층실질적 평생학습기회 확대 : 교육비 부담 경감(평생교육 바우처 외), 장애인 평생교육 추진체계 구축, 장애인 맞춤형 평생교육제공 강화, 

 

2. [일자리]와 함께 언제나 누리는 평생학습 - 매치업(Match), 4차 산업혁명 관련 등 K-MOOC 운영, 마이크로디그리 운영 대학

󰊱온라인 평생교육 생태계 구축

  가)4차 산업혁명 대비 K-MOOC 운영 개선 
  나)개인 맞춤형 교육을 위한 온라인 생태계 구축 : 교육콘텐츠 오픈마켓, 지능형 교수학습 플랫폼, 

󰊲산업맞춤형 평생교육 확대 
  가)매치업(Match業, 산업맞춤 단기직무인증과정) 시범운영 및 현장안착 : 운영모델 구축, 직업교육 혁신 모델로 안착, 
  나)직업교육 마스터플랜 수립 및 민관 합동 추진체계 마련

󰊳대학의 평생교육 기능 강화

  가)대학 등 고등교육 기관의 성인친화적 교육 제공 강화 : 성인맞춤형 프로그램 제공 확대, 유연한 학사운영, 학점은행제
  나)전문대학을 평생직업교육의 허브로 육성 : 전문대학 평생·직업교육 혁신, 성인평생교육 기능 강화

 

3. [지역] 어디서나 누리는 평생학습 - 평생학습도시 특성화, 평생교육기관 질 제고(정보공시), 자발적 학습모임 육성 

󰊱지역 단위 풀뿌리 평생학습 역량 강화

  가)지역 단위 평생교육 활성화 : 평생학습도시 특성화, 읍면동 평생학습센터 확대
  나)지역의 자생적 평생교육 역량 강화 : 평생학습기관 질 제고, 평생교육사 전문성 제고, 

󰊲평생학습 기반 지역사회 미래가치 창출 지원
  가)지역 단위 시민역량 강화 지원 : 대학 연계 시민역량 육성, 인문 특화 평생학습도시 육성, 수요자 맞춤형 인문강좌 시민교육 안전교육 환경교육 확대
  나)지역사회의 자발적 평생교육 실현 : 자발적 학습모임 육성, 우수학습모임 성장 지원(학습비 지원, 컨설팅, 사회적 가치 창출 지원, 창업 및 기업 전환 지원)

 

4. [기반]이 튼튼한 질 높은 평생학습 - 법령 및 제도 개선, 투자 관리 내실화

󰊱평생교육 관련 법령 및 제도 개선

  가)평생교육 관련 법령 및 통계 정비 : 법령 정비, 통계 질 및 효용성 제고, 
  나)평생교육정책 추진체계 내실화 : 평생교육진흥위원회 운영 개선, 연계 협력 및 운영 내실화 지원
  다)평생교육분야 국제협력 확대 및 특수외국어 교육 확산 : 국제기구와 협력, 세계 기여, 특수 외국어 교육 활성화

󰊲평생교육 재원 투자 확대 및 체계적 관리
  가)국가차원의 평생교육 투자 확대 : 
  나)중앙·지방정부 평생교육 투자 관리 시스템 구축

 

 

Ⅴ. 기본계획 이행을 위한 평가 및 환류

 

 ○ 연도별 시행계획 수립 및 평가체제 구축

 ○ 5년 단위 기본계획에 대한 환류 체제 마련

 

Ⅵ. 향후 추진일정

 

붙임1. 과제별 소관부처(부서)

 일부, 고용노동부, 국방부, 여성가족부, 문화체육관광부(다문화가족) 등 

 

붙임2. 지자체별 평생교육 관련 재원투자 현황

 

붙임3. 평생교육 관련 주요정책 추진 경과

[1990s) 평생교육의 법적 근거 정비 및 평생교육제도 마련

헌법 개정 및 평생교육 관련 법률 제정 등 법적 근거 정비

학점은행제고등교육기회 확대 차원의 학력보완 제도 마련 중점

[2000~2010) 중장기 계획 마련 및 지역 평생교육 강화

5년 단위 중장기 종합계획 최초 마련

평생학습도시국가평생교육진흥원 평생교육 추진체계 정비

문해교육, 방송고 등 소외계층에 대한 평생교육 지원

[20112017) 평생교육의 추진 체계 완성 및 대학중심 평생교육 활성화

·도진흥원, 평생학습센터 등 평생교육 추진체계 완성기

대학을 양질의 평생교육을 제공하는 지역평생학습기관으로 육성

IT 기술을 활용한 온라인 평생교육 강화

 

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